|
|
|
| 发布日期：2014-04-16 17:00 信息来源:呼吸内科 作者：王霞珠 访问次数:
|
|
一、抓好素质教育 注重岗前培训
我医院护理部对每批到院的实习生，首先进行岗前培训，内容包括：介绍医院概况、发展史、人员结构、设备配备和技术水平。学习医务人员医德规范、法律法规、医疗纠纷的预防及护理安全意识教育、医疗文件的书写、无菌操作技术及常见诊疗规范、手术室消毒管理制度。建立实习生档案，与实习生签订管理协议，制定了实习生奖罚条例。鼓励实习生积极参加集体活动，比如：参加医院有意义的活动，志愿者服务，争当“文明城市志愿者”等。每批学生实习结束时，评选出优秀实习生，并给予通报表扬。
二、加强实习生思想政治工作
学生从学校走上社会，一年的实习是进入社会过渡时期，学生离开学校的严格管理，远离老师，容易产生懒散的思想，个别同学组织纪律松弛现象，有的上班迟到早退。每年近春节前后实习生寻找工作期间，有的不请假有旷工脱岗现象。医院护理部对实习生的组织纪律除了加强教育外，还重视了行政管理，建立健全了实习生管理。由各病区教学负责人和实习组长抓考勤登记。护理部周老师经常和各实习组长沟通，还经常深入科室向护士长、带教组长、老师了解实习生的思想、学习、纪律的情况，发现不良现象及时召开实习生组长会议，在会议上进行教育。提出要求，对个别违反纪律实习生坚持做好思想工作，使实习生感到医院关怀备至，深受教育。
三、提高护理管理人员的素质
师者，传道授义解惑也。营造良好的育人环境，了解实习医院医护人员、管理人员的学识、能力、思维方法等，这些直接决定了学生学习质量的好坏、甚至对日常行为、生活习惯也有影响，带教老师的一言一行，对实习生以后的行为有着非常重要的影响，老师为人师表，工作要认真、细致、严谨，带教要做到放手不放眼，言传身教，责任心要强，始终护理安全意识要放在首位，坚持查对制度、交接班等制度，杜绝差错事故的发生，做到防微杜渐。
四、加强学生情商教育，促进学生身心和谐发展
护生作为未来的医务工作者，要具有较高的人文素养和道德风貌，要有高度的责任感、要有仁爱之心，体恤他人，要善于协调、易于合作，因此，临床教学工作，我们必须还应重视实习生情商的培育，尤其在实习过程中，培养他们人际沟通能力，做好尊重人、理解人、关心人和爱护人，这样就能在以后的工作当中，与患者之间建立和谐的医护患关系，更好地为患者服务。
|
|
 |
|
