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健康教育，是采用信息传播等干预措施促使人群或个体自觉采纳有利于健康的行为和生活方式，帮助实现疾病预防、治疗康复，及提高健康水平的手段。随着健康观念、医学模式的改变和医院服务功能的扩大，健康越来越受到人们的重视，深入开展健康教育工作已经成为医务工作者义不容辞的责任。江西省人民医院神经内科自开展科室健康教育工作以来，通过强化健康教育工作主题，开展形式多样的健康教育活动，促进患者掌握和反馈健教内容，取得满意效果。
首先，科室采取多元化健康教育方法，接待新病人时责任护士热情礼貌，详细介绍科主任、主治医生、护士长、责任护士等，强调陪伴、控烟、贵重物品保管制度等，介绍病区环境消除病人紧张恐惧的心理，帮助病人及家属熟悉医院环境及适应“患者角色”的转变。
其次，神经内科将健康教育融入日常工作中，如为病人发口服药或更换液体时，讲解药物的名称、治疗作用和不良反应等；为高血压患者测量血压时，边测量边讲解如何测量血压，控制血压注意事项及重要性等。神经内科的病人大多为老年患者，脑血管疾病、偏头痛、周围神经病等居多，很多老年病人入院后不清楚发病原因，因病导致肢体活动障碍、自理能力缺陷，情绪十分不稳定，焦虑、愤怒、恐慌、抗拒的心理让家属担忧，同时也影响治疗护理的效果。在护理此类病人时，护士巧妙引导宣泄，转移不良情绪，运用良好的沟通技巧，待病人病情、情绪稳定适时进行心理护理，介绍影响疾病发病原因、诱因、指导患者做好康复锻炼，取得成效时积极鼓励，增强战胜疾病的信心。
最后，责任护士根据所分管病人的疾病，制定疾病发病原因、药物名称及作用、安全护理、心理指导、饮食及康复指导和出院回访等健康教育宣传手册，方便患者阅读，加强知识宣教，加深患者对健康教育内容的认识与了解。
神经内科科室还加强对护士能力的培训，每月开展业务学习及护理查房，学习神经内科疾病护理常规，加强临床知识、专业知识的学习，使健康教育的开展更顺利。患者对医疗护理的信任感、满意度增加，促进了患者的身心恢复。
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