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| 发布日期：2020-09-28 17:16 信息来源:二部中西医科 作者：付倩雨 访问次数:
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在江西省人民医院领导和同事的支持下，我非常幸运地于2020年1至3月，在意大利萨萨里大学医院和来自全国各地的28名优秀医师一起参加了为期三个月的国际临床医学专家培训项目（Specialist International Clinical Training，SICT）。研修期间我主要在老年医学科门诊及病房学习。记得第一次见与导师见面的时候，我的导师Scuteri Angelo就问我来想学习哪些方面。我说：Everything。是的，这里的一切对我来说都是未知，三个月的时间太短，要学习的东西太多。通过三个月学习、交流与思考，我增长了知识、开阔了视野、收获了友谊。现将我的学习感受总结如下。
学习收获
（一）注重人文关怀，和谐的医患关系。有一些痴呆的患者，家属或是患者本人在叙述病情感到沮丧时，老师总是会去拉拉他们的手，表示安慰和鼓励。病房里查房，对待病人如同自己亲属一样。有一次在肿瘤科查房，我还误以为眼前的病人是肿瘤科护长的老父亲，因为查房全程她都是站在床头俯着身子握着老人的手和他交流。这里的护工给患者清洁身体时，都会很自觉的拉起帘子，关上门并用胶布贴住。回国后我觉得作为一个医生还是要不忘初心，用良好的职业操守和用心的仁慈关爱，给患者安慰、帮助和治疗。
（二）严谨的治学精神，规范的诊疗。在意大利想要成为一名医生，周期长，淘汰率高，属于精英教育。全科医生实行6+3培养，6年大学学习，3年医院学习，考核通过，才能成为家庭医生。专科医生更为严苛，学制为6+5，毕业后经过一系列的考核获取相关资格，才能成为专科医生。我所学习的其中一家大学医院对实习的同学很重视，我的导师会让实习同学参与临床诊疗工作，有意义的阳性体征会让他们逐一体会。导师自己的心脏听诊有杂音，会让他们以自己为模特，练习听诊并记下，给他们讲解。在诊疗方面用药谨慎，注重随诊。作为科室教学秘书，在以后的临床带教工作用，要把学生放在第一位。诊疗方面要努力夯实专业基础，不断更新知识，紧跟指南。
（三）提高外语水平，收获真挚友谊。研修期间，萨萨里大学让我们以大学留学生的身份参加意大利语的学习课程，课程每天2小时，共40个小时。课堂上有来自土耳其、匈牙利、德国、黎巴嫩等各个国家的留学生。我们相互交流，互相学习。由于课程中只有我一个中国学生，年纪偏大，意大利语课上我的老师Fedrica Ledda特别照顾我，课堂上有时特意走到我身边看我能不能跟上。还有我的同桌来自德国小姑娘Olga，总是在课后给我讲解语法知识。我们成为了很好的朋友，互留email，并约定以后一定要在中国碰面。
回国后工作计划
（一）结合自身科室特点，尝试开展老年综合评估工作。老年综合评估是从事老年医学专业人员必备的技能之一。目前国内对老年综合评估认知度不够且缺乏标准统一的操作规范。学习期间跟随导师Scuteri Angelo在门诊开展老年综合评估。回国后可结合自身情况及国内相关老年评估专家共识，制定适合自己的评估量表。对住院老年患者进行评估，制定干预措施、长期随访，从而提高医疗质量。广泛多学科合作，并利用相关数据，开展老年综合评估的科研工作。
（二）作为科室教学秘书，做好实习生临床带教工作。在研修期间，深刻感受到外国的教授对医学生带教工作的认真和严谨。针对各个层次的学生有不同的方法，本科学生注重实践技能、临床思维的培养。每天结束诊疗工作后都要讨论今日的接诊病历或者训练1-2个临床技能。对于专科医生，更多在临床经验交流，规划个人发展方向，及科研论文等方面的指导。
（三）继续加强外语学习，同导师建立长期合作。回国后继续加强外语学习。临走前导师Scuteri Angelo愿意与我们医院建立老年医疗保健方面的合作和交流，这也督促我要不断学习专业知识。
三个月的临床研修，也使得来自天南海北的28名医生紧紧连在的一起，大家在生活、学习和工作上相互帮助，亲如兄妹。行前会上，来自华山医院的政委孙韬主任和我们说，现在中国强大了，我们在外学习要不卑不亢，展示中国医生的风采，我被他的自信、从容所感染。他告诉我，还年轻，要努力学习，争取把博士拿下来，开拓自己的眼见和学识。还有我的组长廖新根，总是在生活和学习上给予我帮助。能在这样一个集体很感恩，很幸运，加油。
三个月的学习时间转瞬即逝，学习期间正值国内外COVID19在全球肆虐，每天都会有祖国亲人、领导、同事和朋友的关切问候和叮嘱。也更加感受到在疫情面前，祖国母亲是我的强大后盾，更加爱我的祖国，为身为中国人而自豪。萨萨里湛蓝的天空、沁人心脾的空气、蜿蜒美丽的海滩、热情好客的人民将让我终身难忘，愿我与萨萨里有缘再见。
二部中西医科付倩雨
2020.3.18
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