骑过电动车的人们都知道，电动车只有不断的充电才能不断的奔驰马路上。倘若不充电，它就是一堆废铁和塑料。电动车如此，何况人呢？我们是从事医疗行业的人，更需要不断学习、不断更新知识，才能适应这千变万化的疾病，才能为病痛中的患者们解除病魔的枷锁，才能满足患者们的服务要求和质量。
　　韩剧《外科医生奉达熙》里有这样一段话：这世界上唯一被人认可的是，能在人身上动刀的就是医生。因为可以这样操纵每一个生命，所以要求我们100%完美，不可以留下一点瑕疵。对于我们只是瞬间，但是对于患者却是永远。由此可见医疗执业的崇高性，医疗人员的重要性。
　　时代不断进步、知识不断更新，定时充电已经是我们不可缺的提升渠道。心内一科医护人员在科主任盛国太、两位护长的带领下，已形成了良好的学习氛围，抽空充电，提升自身素质和团体水平。全部医护人员在学习过程中不断提升，超越自我，在共同的价值观与远景指导下，通过头脑风暴法，集思广益，共同学习与分享，使组织变成学习型队伍和实战型队伍。继而提升团队道德修养、创新能力、技术能力、适应社会发展的能力，让政府、社会、患者满意的医护人员。
　　人们不是常说：学历代表过去，财力代表现在，学习力代表将来。我科根据科室的实际情况，开展了理论与实践相结合的课程、趣味的查房、知识讲座、疑难病例讨论、实体幻灯、短期培训班等方式来学习。这些学习是怎样组织开展呢？
　　一是科主任、护士长主动带头学习，形成上行下效的学习风气。盛主任经常亲自准备课件，利用晨会或午休，抽出时间，为大家讲解别开生面的课程，如一些常见疾病知识和规范治疗、介入治疗、病例管理等。通过幻灯片，图形并茂，联系实际，讲解疾病的转归、治疗方法等，让我们受益匪浅。看到文字的逻辑、经典的图片、严谨的数据、主要的知识点，我们能够看出，做课件的人付出了多少心血，更能够看出做课件人的长远思虑和计划。因为有这样好的领头人，营造出良好的学习氛围，让不爱学习的人都置身于爱学习的环境中，耳濡目染也就变成爱学习的人了。
　　二是建立良好的学习机制，鼓励医护人员主动学习、热爱学习。如在护长的组织下，我们护士有了每个人的第一讲。第一次备课、第一次做幻灯，积极准备资料，为讲一堂精彩的课程不断学习、钻研。每个人都有自己的闪光点，每个人身上都有值得我们学习的地方，所以选题时，大家都选择自己擅长的疾病护理来讲。不管课件或课讲得好歹与否，可毕竟这是我们职业生涯的第一讲！相信我们会在不断地学习锤炼中逐渐的成长和完善，为能走出去讲课的那一天，储存能量，蓄势待发。在我看来，准备课件的同时，就是自我学习的过程。因为我们要不断的搜集最新的资料，最新的指南，阅读的同时就是自我学习和复习的过程，这样的讲课让我们不断的拓展知识面，不断的充实自己，提高自己，是一个值得推广知识的学习方法。每次学习完，我们会讨论学习内容的关键点和知识点，讨论的过程也是一个相互学习、互帮互助的过程。
　　三是鼓励大家做实用性学习。基于优质护理的开展，我科现要求管床护士必须和医生一起查房、学习，了解患者的动态变化，为患者提供满意服务。心内科的查房即是严肃的，丰富多彩的，充满了趣味性。记得有一次查房，我们的主任把心脏的传导系统比如成房子的电路，把心脏上血管比如成房子的水路。心脏“电路”出问题：房室传导阻滞是一种较常见的心脏循环系统疾病。人正常的心脏跳动循环从窦房结开始，窦房结就像发动机，发出“电”冲动，通过心房肌传递，抵达心房再到心室，完成一次心脏收缩“电”活动。发动机故障，即是病态窦房结综合征；“电路”故障，即是传导阻滞。故障发生在心房和心室之间的称为房室传导阻滞。有时听这样生动的讲课，忍俊不禁，笑出声来。在快乐中学习，在学习中快乐着。把理论联系实际，有利于我们记忆和把握知识的要点。
　　四是勇于倡导良好学习分享的氛围。乐于学习，乐于分享，乐于奉献。如我们的洪明主任，经常抽出自己宝贵的时间，为我们讲解临床中的疑难点和知识的重点。对于心电图，是我们护士姐妹们一个弱项，为了我们更好的观察患者的病情，了解患者的第一手资料，洪主任专程为我们编辑了心电图形成原理与分析（心电图之一～心电图之六）。编写的过程不仅要花费大量的时间和精力，而且要打“口水战”。为什么呢？比如上次洪主任讲到肢体导联的连接与电轴方向时，询问大家懂了没有，很多人都说“NO”。面对这样的我们，洪主任不惜牺牲自己，站在中央，用自己的身体做演示，最终让大家清楚的了解。洪主任能够把自己的知识毫不吝啬的分享、传授给我们，为我们搭建良好的学习平台，为大家提供了一个良好的学习氛围。我想：学习受益的我们，最终受益于患者，这也是仁者之师高尚的品德和情操体现之一。这种品德和情操，在未来的日子里将时时鞭笞着我们，紧跟步伐，才能对得起我们主任的良苦用心。
　　五是竞争式学习，让人在学习中成长。和我们科的医生在一起工作时，我经常思考：我们护士为工作疲于奔命的时候，是否注意到自己手中的那把“斧子”已经没那么锃亮了？是否感觉到自己的脚步开始变得沉重、踉踉跄跄？我们不仅仅只能发药、打针，而且要不断的补充能量，做一个能够跟得上时代脚步的优秀护士。我经常看到一些同事，拿着厚厚的一本书，不厌其烦的翻阅着，厚重的眼镜中可以看到缕缕细小的血丝。做了一天的手术，晚上查完两层楼病房，难道他们不累吗，还搂着书？有时想：这时怎样的毅力在支撑着他们的信念，让他们这样坚持不懈，到了中年、老年，还这样不断的追求进步！“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊. 问渠那得清如许,为有源头活水来。”人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知，在执着追求寻找快乐！就因为有这样的理念，形成了你追我赶的“知识竞赛”。
　　俗话说：“磨刀不误砍柴工”，等到砍刀上锈以后，再去磨刀已经来不及了，只有边砍柴边磨刀，才会保持刀的长久锋利。所以，我们要善于给自己不断充电，让自身能力得到新的提高，跳上新的台阶，不断产生新的自信。《诗经·小雅·小旻》：“如履薄冰 如临深渊”来形容医疗职业再恰当不过了，处于深渊边缘一样，如若在薄冰上行走一般的职业我们能疏忽大意吗？这个神圣的职业是不受任何人亵渎玩焉，面对生命，面对亲人、面对朋友，我们能忍心弃之不顾吗？只有不断地学习、学习、再学习的一种处世之道，才能为需要我们的患者创造出一遍春光明媚的春天，才能使自己的价值体现。